Hoy 26 de septiembre también se recuerda el lanzamiento, en 1969 del álbum Abbey Road de The Beatles. Es por eso que analizamos la semiótica de la banda y sus discos junto a Franco Ricci y Bernardo Suárez, Magíster en análisis del Discurso por la UBA, autor del libro “The Beatles: Arte y vanguardia en la sociedad de masas”.
En AI Impacto con Paola Dellepiane charlamos del impacto de la Inteligencia Artificial en la publicidad y para aclararnos un poco sobre el tema se sumó a la charla Leandro Fridman, Docente del curso IA y Marketing en la Diplomatura en IA y Ciencias Sociales (UCA).
Delfina Rosano nos trae un debate muy interesante a la mesa como lo la polémica generada por el video que publicó Shell de Crespo, Entre Ríos.
Conversamos con Julieta Santos, alias Plutonia, una artista de Tucumán que es furor en las redes por su joyería contemporánea inspirada en comida minimalista.
En su columna Haciendo Iglesia, Francisco Muzlera nos trae al Padre Adrián Bennardis para hablar sobre la segunda jornada de “No más chicos descartables”, en las que se busca trabajar la concientización para prevenir el consumo de drogas en chicos de situaciones vulnerables.
Christian Pasarón nos habla de los ciberataques y cómo prevenirnos.
Ariel Maciel, Editor de economía Política en Perfil, Profesor UCA nos cuenta sobre Javier Milei y Donald Trump, quienes se reunieron en Nueva York para cerrar un préstamo que permita a la Argentina cancelar su deuda soberana que vence en los próximos quince meses y a su vez fortalecer las reservas del Banco Central.
Hoy en el Club de emprendedores UCA nos visitaron María Laborda, Graduada en psicología UCA, creadora de IMPULSAmente y su socia Patricia Jones.Especialistas en desarrollo de talento y neurodiversidad.
Hoy en Lío en la Economía, Marcelo Resico nos habla de actualidad económica.
Entrevistamos a Gastón Díaz, que cursa el último año de secundaria en el Instituto Santa Faz, fue nombrado uno de los 10 finalistas del Chegg.org Global Student Prize 2025, un premio anual de 100.000 dólares que se otorga a un estudiante excepcional que haya generado un impacto real en el aprendizaje, sus pares y la sociedad en general.